¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede obervar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Yo creo que no, el aprendizaje es algo complejo. Un proceso que involucra varios momentos para el estudiante. Para observarlo hay que implementar instrumentos que lo hagan posible, con las preguntas adecuadas y considerando lo objetivos a medir. No son suficientes las respuestas, porque en ocasiones responde la memoria sin análisis, hay que llevarlo más allá, a la ejecución de algún procedimiento o tomando una decisión en una controversia, el desenvolvimiento y capacidad de respuesta es la habilidad consecuencia del aprendizaje.
Yo creo que no, el aprendizaje es algo complejo. Un proceso que involucra varios momentos para el estudiante. Para observarlo hay que implementar instrumentos que lo hagan posible, con las preguntas adecuadas y considerando lo objetivos a medir. No son suficientes las respuestas, porque en ocasiones responde la memoria sin análisis, hay que llevarlo más allá, a la ejecución de algún procedimiento o tomando una decisión en una controversia, el desenvolvimiento y capacidad de respuesta es la habilidad consecuencia del aprendizaje.
Fide.
ResponderEliminarEn esta parte condero que ofreces una respuesta adecuada a la pregunta; sin embargo considero que te quedaste un poco corta en los argumentos pues tuvimos suficiente material con el cual sustentar y profundizar en la respuesta. En cuanto al formato, creo que habría mejorado la presentación de tu texto el que lo hubieses justificado.
Un cordial saludo de:
Jacque